| 學院 | 招聘學科 | 研究方向 | 擬聘人數(shù) | 崗位職責 | 崗位要求 | 崗位級別 | ||||
| 1.對專業(yè)背景、研究領(lǐng)域和年齡的要求； 2.對學術(shù)水平（如論文質(zhì)量、主持項目、獎勵榮譽、品種專利等）的要求； | ||||||||||
| 園藝林學學院 | 果樹學 | 果樹生理與栽培 | 2 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園藝或果樹學科的理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于80學時。 | 有良好的園藝學（果樹學）專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的教學和科研能力，30歲以下、應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)表SCI論文2篇以上或單篇影響因子2.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 果樹分子生物學 | 1 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園藝或果樹學科的理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于80學時。 | 有良好的園藝學（果樹學）專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，32歲以下、應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)表SCI論文3篇以上或單篇影響因子3.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生物技術(shù)與果樹遺傳改良 | 2 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園藝或果樹學科的理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的園藝學（果樹學）專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，32歲以下、應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)表SCI論文3篇以上或單篇影響因子3.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 果業(yè)信息化技術(shù) | 1 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園藝或果樹學科的理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的信息科學或園藝學（果樹學）專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，32歲以下、應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)表SCI論文3篇以上或單篇影響因子3.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 果品采后生物學與保鮮技術(shù) | 1 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園藝或果樹學科的理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的園藝學（果樹學）專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，32歲以下、應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)表SCI論文3篇以上或單篇影響因子3.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蔬菜學 | 蔬菜學細胞工程 | 1-2 | 從事馬鈴薯分子生物學、抗性育種等相關(guān)科研和蔬菜專業(yè)課程教學工作 | 有良好的農(nóng)學和生物學專業(yè)背景，有植物細胞遺傳或細胞工程方向的研究經(jīng)歷，具備較強的科研能力，IF3.0以上學術(shù)論文1篇或SCI論文2篇，30周歲以下。 | 講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蔬菜抗病研究 | 1-2 | 從事蔬菜抗病分子生物學科研及蔬菜專業(yè)有關(guān)課程教學工作。 | 有良好的生物信息學專業(yè)背景，具備較強的科研能力，至少在IF3.0以上學術(shù)刊物發(fā)表論文1篇或SCI論文2篇以上，30周歲以下。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蔬菜遺傳育種與生物技術(shù) | 1 | 從事番茄等蔬菜科研及蔬菜專業(yè)課程教學工作。 | 有良好的蔬菜學和生物學專業(yè)背景，具備較強的科研能力，至少在IF3.0以上學術(shù)刊物發(fā)表論文1篇或SCI論文2篇以上，30周歲以下。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 園林植物與觀賞園藝 | 園林植物栽培與生理 | 1-2 | 承擔本學科科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園林學科理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時 | 有良好的專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，發(fā)表SCI論文2篇或單篇影響因子3.0以上，35周歲以下。 | 講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 園林植物種質(zhì)資源 | 1-2 | 承擔本學科科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園林學科理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時 | 有良好的專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，發(fā)表SCI論文2篇或單篇影響因子3.0以上，35周歲以下。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 園林植物遺傳育種 | 3-4 | 承擔本學科科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔園林學科理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于60學時 | 有良好的專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，發(fā)表SCI論文2篇或單篇影響因子3.0以上，35周歲以下。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 森林培育 | 森林培育 | 3 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔森林培育學及生態(tài)學科理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于120學時。 | 有良好的林學專業(yè)背景和主要造林樹種或森林生態(tài)研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，發(fā)表第一作者SCI論文不少于1篇，在國內(nèi)主流刊物發(fā)表第一作者論文不少于3篇，35周歲以下。 | 講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 林木遺傳育種 | 林木遺傳育種 | 2 | 承擔本學科領(lǐng)域科研項目的研究任務(wù)；參與教學改革，承擔林木遺傳育種學科理論與實驗教學任務(wù)等，每學年教學工作量不低于120學時。 | 有良好的林學專業(yè)背景和主要造林樹種遺傳育種研究經(jīng)歷，有較強的科研和教學能力，發(fā)表第一作者SCI論文不少于2篇，在國內(nèi)主流刊物發(fā)表第一作者論文不少于3篇，35周歲以下。 | 講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 茶學 | 茶樹栽培與生理 | 1 | 承擔茶樹栽培相關(guān)教學任務(wù)，與茶學有關(guān)的科研工作。 | 具有茶學或植物營養(yǎng)、植物生理專業(yè)背景，發(fā)表SCI收錄論文2篇或單篇影響因子2.0以上。 | 講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 茶樹遺傳育種 | 1 | 承擔茶樹育種相關(guān)教學任務(wù)，與茶學有關(guān)的科研工作。 | 具有茶學或植物遺傳與分子生物學專業(yè)背景，發(fā)表SCI收錄論文2篇或單篇影響因子2.0以上。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 風景園林 | 風景園林規(guī)劃設(shè)計與理論 | 1 | 學術(shù)帶頭人，組織、承擔風景園林藝術(shù)原理、風景園林規(guī)劃設(shè)計等本科與研究生課程教學和科研任務(wù)，參與學科建設(shè)。 | 風景園林學科背景，近現(xiàn)代風景園林理論與實踐研究的學術(shù)水平達到國內(nèi)相應(yīng)年齡段同行的前列；并有影響的學術(shù)論文或?qū)Ｖ皩嵺`成果，能圓滿完成教學任務(wù)。 | 副教授或講師 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 風景園林規(guī)劃設(shè)計與理論 | 1 | 學術(shù)帶頭人，負責建筑設(shè)計教研組，組織、承擔建筑設(shè)計等本科與研究生課程教學和科研任務(wù)，參與學科建設(shè)。 | 具有建筑學專業(yè)背景，在權(quán)威期刊發(fā)表建筑設(shè)計及理論研究論文若干篇，獲設(shè)計競賽獎勵。能圓滿完成教學工作任務(wù)，35歲左右。 | 副教授或講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 園林工程技術(shù) | 1 | 學術(shù)骨干，主要承擔風景園林工程技術(shù)本科與研究生課程教學和研究任務(wù) | 在權(quán)威期刊發(fā)表風景園林工程技術(shù)研究論文若干篇，年齡35歲以下，且已取得相關(guān)領(lǐng)域的博士學位。能圓滿完成教學工作任務(wù)。實踐經(jīng)驗豐富、實踐創(chuàng)新成果突出者可適當放寬年齡與學位要求。 | 副教授或講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃 | 1 | 學術(shù)骨干，主要承擔綠地系統(tǒng)規(guī)劃等本科與研究生課程教學和科研任務(wù)。 | 風景園林學科背景，熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)在大尺度規(guī)劃中的應(yīng)用，在權(quán)威期刊上發(fā)表研究論文或獲得規(guī)劃設(shè)計競賽獎勵。能圓滿完成教學工作任務(wù)。35歲以下，獲得相關(guān)領(lǐng)域博士學位。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 風景園林規(guī)劃設(shè)計與理論 | 1 | 學術(shù)骨干，主要承擔本科與研究生外國園林史課程教學和科研任務(wù)。 | 掌握扎實、系統(tǒng)的風景園林基礎(chǔ)理論和研究方法，外國園林歷史與理論研究有一定的學術(shù)成果。能圓滿完成教學任務(wù)。年齡35歲以下，獲得博士學位。 | 講師 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯(lián)系人及聯(lián)系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 陳爐丹 86-27-87282010 yly@mail.hzau.edu.cn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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